六年級學(xué)生遭欺凌
受害人李某某今年12周歲,系介休市某小學(xué)六年級學(xué)生。對其遭遇欺凌的事件經(jīng)過,當(dāng)?shù)毓膊块T此前已作調(diào)查。
6月17日,星期六。15時許,郎某1(男,12周歲)騎電動車帶著原某某(男,11周歲),從介休市張?zhí)m鎮(zhèn)仙臺村到長泰園小區(qū)找郎某2(女,11周歲)。
在長泰園小區(qū)附近,郎某1等3人遇到李某某,質(zhì)問李某某是否罵過他們。隨后,郎某1等3人將李某某帶到長泰園小區(qū)公廁附近,對李某某進(jìn)行毆打并逼其吃異物。
其間,郎某2使用郎某1的手機(jī)進(jìn)行攝像,并于當(dāng)日17時許將視頻私發(fā)給其同學(xué)。
事發(fā)當(dāng)天,郎某1等3人還將李某某騎的電動車外殼、儀表盤等處砸壞,拽斷電線后離開。
當(dāng)日20時許,李某某推著被損壞的電動車回家后,其父發(fā)現(xiàn)異常。得知李某某遭遇欺凌后,6月18日,李某某父親報警。介休市公安局張?zhí)m派出所同日對本事件進(jìn)行立案處理。
因6月19日至6月21日李某某每天上學(xué),民警利用放學(xué)時間對其進(jìn)行詢問、調(diào)查。
公安機(jī)關(guān):不存在逼迫和解
本案中,因當(dāng)事人雙方均為不滿14周歲的未成年人,公安機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第十二條之規(guī)定,對郎某1、原某某、郎某2依法不予處罰,責(zé)令監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。
6月21日,雙方監(jiān)護(hù)人第一次提出調(diào)解訴求。當(dāng)日,經(jīng)過近6個小時調(diào)解,未達(dá)成一致意見。6月23日,第二次調(diào)解未果。
6月24日,李某某的監(jiān)護(hù)人在其村委會主任的陪同下又一次到張?zhí)m派出所,要求對方賠償5萬元,但調(diào)解仍舊無果。
6月30日晚,介休市公安局會同該市教育局、學(xué)校、鎮(zhèn)政府、村委會等部門,再次組織雙方進(jìn)行調(diào)解,最終達(dá)成一致意見:3名肇事者所屬的2個家庭共同賠償受害者家庭4.5萬元。
針對網(wǎng)民關(guān)注的“和解是否受到逼迫”這個問題,介休市公安局負(fù)責(zé)人介紹,由于該案涉及未成年人,公安機(jī)關(guān)在辦案期間邀請檢察機(jī)關(guān)提前介入,教育局、學(xué)校、鎮(zhèn)政府、村委會等部門參與調(diào)解。“本案對當(dāng)事人詢問、調(diào)解工作,均在法定監(jiān)護(hù)人在場或參與下進(jìn)行,并有錄音錄像資料佐證。”
釋疑“為何連夜調(diào)解”
針對網(wǎng)民關(guān)注的“為何連夜調(diào)解”這個問題,介休市公安局負(fù)責(zé)人介紹,6月30日19時許,公安機(jī)關(guān)會同相關(guān)部門再次組織調(diào)解。
雙方監(jiān)護(hù)人先后到達(dá)派出所后,經(jīng)過調(diào)解并當(dāng)場電話征詢李某某父親的哥哥(高中學(xué)歷)意見,得到其肯定答復(fù)后,于7月1日0時30分許,雙方達(dá)成一致意見,確定賠償金額為4.5萬元。
隨后,郎某1等三人的監(jiān)護(hù)人經(jīng)過兩個小時的資金籌措,7月1日2時許,雙方正式簽訂調(diào)解協(xié)議書并當(dāng)場履行了協(xié)議內(nèi)容。
對于網(wǎng)傳的受害人父親為文盲的情況,經(jīng)核查,其文化程度為初中,具備基本的閱讀理解能力。
肇事者均為普通農(nóng)民家庭孩子
針對網(wǎng)民關(guān)注的受害人李某某家庭困難、當(dāng)?shù)亻_展了哪些幫扶這個問題,張?zhí)m鎮(zhèn)鎮(zhèn)長宋桂元介紹,李某某家庭確實困難。2017年1月起,鎮(zhèn)村兩級為李某某及其母親、哥哥、弟弟落實了低保政策,4個人的保障金額合計每月2206.4元。
2016年1月,李某某的母親享受另外兩項補(bǔ)貼:重殘護(hù)理補(bǔ)貼每月105元,低保生活補(bǔ)貼每月80元。
7月4日,張?zhí)m鎮(zhèn)會同教育、民政、司法、婦聯(lián)、殘聯(lián)等部門,對李某某家屬進(jìn)行了慰問,并給予慰問金。
“網(wǎng)傳3名肇事者的家庭有背景,請問屬實嗎?”對于記者提出的這個問題,宋桂元回應(yīng):“3名肇事者所屬的2個家庭都是普通農(nóng)民家庭。郎某1和郎某2兄妹屬于單親家庭,父親是貨車司機(jī);原某某的父母均在村務(wù)農(nóng)。”
心理疏導(dǎo)每日一次
介休市教育局負(fù)責(zé)人介紹,6月30日17時許發(fā)現(xiàn)李某某遭遇欺凌的視頻后,該局當(dāng)即成立工作組,由李某某所在學(xué)校協(xié)助對事件進(jìn)行核實。
7月1日上午,李某某所在學(xué)校教導(dǎo)主任、原班主任到李某某家里進(jìn)行看望。
7月3日上午,李某某所在學(xué)校校長、政教主任兼現(xiàn)班主任、心理教師一行,前往醫(yī)院對李某某再次看望并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。李某某表示不愿意見到陌生人,也不愿意重復(fù)事件經(jīng)過。
7月4日,李某某和心理教師交流順暢;7月5日,心理教師帶去李某某要求買的撲克牌并陪其玩牌。
“心理疏導(dǎo)每天進(jìn)行一次,每次時長為一個小時左右。”介休市教育局負(fù)責(zé)人介紹。
應(yīng)家長要求,新學(xué)期,教育部門將安排李某某調(diào)整學(xué)區(qū)就讀,對其學(xué)習(xí)、生活給予重點關(guān)心關(guān)懷。
介休市教育部門將充分發(fā)揮法治副校長作用,強(qiáng)化中小學(xué)生欺凌暴力防治。“9月秋季開學(xué)第一課,開展一次中小學(xué)生防欺凌專題教育,普及中小學(xué)生反欺凌知識和技能。”
目前,學(xué)校已對郎某1等3人給予記過處分。
下一步,介休市教育部門將加強(qiáng)學(xué)生思想品德與法治教育,防范類似事件再次發(fā)生。(完)
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