刑法修正案(九)首次將虐待被監(jiān)護(hù)人罪入刑后,吉林省四平的4名幼兒園教師日前因針刺幼兒等構(gòu)成虐待被監(jiān)護(hù)人罪,分別被判處有期徒刑二年六個(gè)月到二年十個(gè)月。人們?cè)诼愿行牢康耐瑫r(shí),也希望此類針刺幼兒的事件不再發(fā)生。
“誰不聽話,就扎誰”
“孩子對(duì)幼兒園有陰影,換了兩三家幼兒園也不適應(yīng),一上幼兒園就哭鬧不止。”四平市一家長(zhǎng)高翔說。他的孩子曾經(jīng)被老師針扎過。
2015年11月底,在四平市紅黃藍(lán)幼兒園,陸續(xù)有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子腰部、腿部、頭部等身上多處有紅色針孔,少則幾個(gè)、多則十幾處,于是便有家長(zhǎng)向派出所報(bào)案。
“一開始發(fā)現(xiàn)針孔后,曾經(jīng)給幼兒園老師打電話詢問,但老師說是皮疹,從沒有用針刺過孩子,晚上回家卻發(fā)現(xiàn)了新的針孔,確認(rèn)是老師所為。”高翔說。
家長(zhǎng)們將這一發(fā)現(xiàn)在班級(jí)微信群發(fā)布,更多家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)孩子身上有數(shù)量不一的針孔。此后幾天,被刺孩子上升到20多人,共涉及2個(gè)班級(jí)的4名教師。
家長(zhǎng)介紹,后來法醫(yī)用專業(yè)儀器檢測(cè)時(shí),新傷舊傷最多的孩子身上有50多處針孔。醫(yī)院出具的診斷書上顯示:體表軟組織多處針刺樣傷口。
高翔回憶,他的孩子陽陽2014年10月入園后,總是有摳嘴的毛病,開始以為是習(xí)慣不好,后來發(fā)現(xiàn)孩子口腔里也有針孔。孩子不經(jīng)意間,透露了是王璐老師針刺所為,“誰不聽話,就扎誰。”
事發(fā)后,該園已經(jīng)被四平市鐵西區(qū)教育局關(guān)停,4名涉事教師被警方逮捕。10月26日,鐵西區(qū)人民法院宣判,法院認(rèn)為,4名教師多次采取針刺、恐嚇等手段虐待被監(jiān)護(hù)幼兒,構(gòu)成虐待被監(jiān)護(hù)人罪,判處有期徒刑二年六個(gè)月到二年十個(gè)月。
四大難點(diǎn)影響取證調(diào)查
根據(jù)媒體公開報(bào)道,幼兒園教師針刺孩子事件并非個(gè)案。2015年,北京市房山長(zhǎng)陽鎮(zhèn)一所幼兒園多名家長(zhǎng)稱,孩子被幼兒園老師用針狀物扎傷。同年5月,西安市雁塔區(qū)一幼兒園,十余名家長(zhǎng)反映孩子被教師針刺。今年9月28日,就在鐵西區(qū)人民法院開庭審理此案當(dāng)天,長(zhǎng)春市紅旗街一幼兒園也被曝出有7名兒童被教師針刺。
雖然此類事件發(fā)生后,涉事教師會(huì)被警方帶走調(diào)查,但事后往往因證據(jù)不足,或不構(gòu)成輕微傷害而不了了之。
四平幼兒園教師針刺孩子事件的被害人代理律師、北京市欣融律師事務(wù)所律師陳瑜瑋表示,此類案件在調(diào)查取證上存在幾大難點(diǎn):
首先,受害人年紀(jì)太小,有的只有兩三歲,雖然具備一定認(rèn)知能力,但在教師恐嚇之后,往往不敢說出真相。判決書的多份證詞中,孩子起初被問到“誰扎的?”都不敢說,且未成年人的證詞往往不能作為單獨(dú)證據(jù)。
其次,傷害較為隱蔽。本次案件中,很多孩子身上的針孔集中在臀部、腳部、腋下甚至口腔里。很多是在事發(fā)幾天之后才陸續(xù)發(fā)現(xiàn)。法醫(yī)鑒定時(shí),一些傷口已經(jīng)結(jié)痂脫落。即使針孔被發(fā)現(xiàn),教師也多會(huì)說是紅疹、水泡。
再次,教師多選擇在監(jiān)控死角作案。四平市紅黃藍(lán)幼兒園內(nèi)有視頻監(jiān)控,并實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)手機(jī)聯(lián)網(wǎng),家長(zhǎng)可以隨時(shí)查看。但監(jiān)控只能拍到教室,其他地方存在多處死角。在庭審中,被告教師也都表示,他們知道哪些區(qū)域是監(jiān)控死角。
還有,在刑法修正案(九)頒布前,針刺傷往往不構(gòu)成輕微傷,難以認(rèn)定罪行,多是判處罰款和15天行政拘留。一位長(zhǎng)期從事幼教的退休教師表示,個(gè)別教師懷著僥幸心理,認(rèn)為扎一下沒什么,“不能把我怎么樣。”
資格證不能成“放心證” 不給作案留下“死角”
四平此次案件的審判,是刑法修正案(九)將虐待被監(jiān)護(hù)人罪列入其中后的首次判決。專家認(rèn)為,此次審判對(duì)預(yù)防和減少該類事件的發(fā)生具有一定的積極作用。
庭審中,雖然4名教師都否認(rèn)曾針刺孩子,但通過多項(xiàng)證據(jù)排除了對(duì)其犯罪行為的合理懷疑。判決書中寫道:“本案定罪證據(jù)互相印證、證據(jù)鏈條完整,指控罪名成立。”
在很多幼兒園傷害案件中,教師資質(zhì)一般是關(guān)注的焦點(diǎn),在本案中,雖然四名教師都有教師資格證,但在庭審中,其中一名2015年取得教師資格證的涉案教師,無意中說出其從事幼教工作長(zhǎng)達(dá)8年。由此可見,長(zhǎng)期無證上崗的問題依然存在。
東北師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院副教授吳瓊表示,個(gè)別教師一再違反師德的背后,是幼兒園管理制度不規(guī)范、幼師隊(duì)伍建設(shè)存在缺失。因此除了加強(qiáng)監(jiān)管外,也應(yīng)該加強(qiáng)幼師的師德培養(yǎng)和教法提升。
吉林大學(xué)附屬第三幼兒園園長(zhǎng)高宏偉表示,一些幼兒教師想通過懲罰讓孩子聽話,給幼兒造成的身體和心理上的傷害不容低估。幼兒園可設(shè)置職業(yè)道德巡視員,每日不定時(shí)巡視園內(nèi)上課情況,并接待家長(zhǎng)投訴,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)糾正,防微杜漸。
徐州市團(tuán)市委權(quán)益部部長(zhǎng)、徐州市未成年人保護(hù)委員會(huì)辦公室的譚超英曾多次接觸過幼兒園教師針刺學(xué)生的案例,他聯(lián)合人大代表一起,倡議將幼兒園內(nèi)視頻監(jiān)控系統(tǒng)的全覆蓋作為幼兒園辦園的準(zhǔn)入門檻。“要加強(qiáng)預(yù)防侵害措施,不給類似案例中的教師侵害孩子留下機(jī)會(huì)。”他說。
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