河北新聞網訊(通訊員楊捍平)日前，邯鄲市復興區(qū)教體部門啟動8項行動，積極構建學校家庭社會協(xié)同育人新格局。

　　隊伍建設行動。組建包括校內優(yōu)秀教師、校外資深專家、優(yōu)秀家長代表等在內的區(qū)、校級中小學家庭教育講師團。構建學校、年級、班級三級家長委員會網絡，制訂工作章程，完善例會制度。組成家長志愿服務團隊，參與學校的部分管理或教育實踐服務，有條件的學校設立家長工作室、開設優(yōu)秀家長講堂，推動家校雙方形成育人合力。加強學校家庭教育指導服務工作人員培訓，切實提高教師家庭教育指導服務水平。鼓勵學校開設家庭教育網絡公開課，促進優(yōu)質家庭教育資源共建共享。

　　示范校創(chuàng)建行動。結合邯鄲市教育局統(tǒng)一安排，做好市、區(qū)級家庭教育示范校創(chuàng)建工作。通過示范創(chuàng)建、輻射引領，帶動轄區(qū)中小學校家校共育工作效果進一步提升。

　　心理健康促進行動。聚焦初中學段，根據學段特點和學生年齡特點，集中開展青春期和中考師生、家長心理疏導紓困心理健康講座。邀請專家學者開展“中考備考指導”，賦能教學質量提升。

　　全員家訪行動。立足線上線下平臺，暢通家校溝通渠道，全面掌握學生的思想情緒、學業(yè)狀況、行為表現(xiàn)和身心發(fā)展等情況。嚴格落實學校領導、班主任、任課教師家訪制度。

　　“新父母課堂”行動。發(fā)揮學校專業(yè)指導優(yōu)勢，以“新父母課堂”為抓手，組織家庭教育指導活動。針對不同家庭、不同學生的個性化需要具體指導，創(chuàng)新融入職業(yè)生涯規(guī)劃課程，滿足家長需求。

　　沉浸式體驗行動。邀請各類先進英模群體到校開展宣講教育，積極拓展校外教育空間，建立相對穩(wěn)定的社會實踐教育基地和資源目錄清單，積極開發(fā)多樣態(tài)社會實踐課程。

　　“三美”評選行動。開展班級、年級、校級“最美家風”品牌評選、“最美家長”評選、“最美家庭”評選等活動，著力培育向上向善家庭文化，構建和諧和睦家庭關系，創(chuàng)設良好家庭環(huán)境。

　　親子“伴悅”行動。各學校或以年級、班級為單位，定期開展父母與子女間共同閱讀、學習、運動鍛煉等親子活動，營造良好親子教育氛圍，為學生成長留下幸福美好的瞬間。