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　　[國(guó)內(nèi)新聞]對(duì)于家長(zhǎng)贊成孩子早戀是否正確這一話(huà)題，引發(fā)多方爭(zhēng)議。家住人和的林峰君(化名)正在讀高二，他與本班女同學(xué)戀愛(ài)一事，在全年級(jí)都是公開(kāi)的秘密。班主任為了不影響兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，專(zhuān)門(mén)將此事與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，并希望家長(zhǎng)能就此事與林峰君溝通并進(jìn)行勸解。不料讓班主任意外的是，家長(zhǎng)居然表示，他們對(duì)兒子早戀的事情并不反對(duì)，希望以此來(lái)培養(yǎng)兒子的責(zé)任心和獨(dú)立感，盡快成為一個(gè)男子漢，只要不影響成績(jī)就行。

　　新潮父母同意兒子早戀

　　昨日，林峰君在接受采訪(fǎng)時(shí)告訴記者，他父母的思想一直都很開(kāi)放，對(duì)于自己早戀一事，他們覺(jué)得是很正常的事情，只要求他不要影響自己的學(xué)習(xí)就行。“我認(rèn)為高中談戀愛(ài)沒(méi)什么，畢竟這是青春期的正常表現(xiàn)。”林峰君稱(chēng)，自己只要協(xié)調(diào)好戀愛(ài)與學(xué)習(xí)，這樣就不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

　　據(jù)林峰君的母親張女士稱(chēng)，如今高中生早戀的現(xiàn)象，是家長(zhǎng)、學(xué)校無(wú)法回避的問(wèn)題。如果強(qiáng)行要求孩子不準(zhǔn)戀愛(ài)，可能會(huì)適得其反。“如今的孩子聰明得很，表面是答應(yīng)不戀愛(ài)，私底下還不是照樣耍朋友。”張女士稱(chēng)，這樣反而會(huì)拉遠(yuǎn)孩子與父母的距離，導(dǎo)致孩子不愿意主動(dòng)與家人交流。因此，對(duì)于孩子早戀這一問(wèn)題，張女士認(rèn)為，戀愛(ài)可以培養(yǎng)兒子的責(zé)任感，也能盡快讓他成為男子漢。

　　多數(shù)家長(zhǎng)反對(duì)孩子早戀

　　對(duì)于孩子早戀這一問(wèn)題，記者采訪(fǎng)了不同年齡層的家長(zhǎng)，他們就此問(wèn)題有著不同的看法。

　　28歲的程靜告訴記者，女兒現(xiàn)在雖然才3歲，但遲早都有可能面臨孩子早戀的問(wèn)題。她表示，每個(gè)孩子雖然是獨(dú)立的個(gè)體，可家長(zhǎng)有權(quán)利幫孩子建立正確的婚姻觀。“我知道現(xiàn)在的孩子早戀是很常見(jiàn)的問(wèn)題，有的孩子可能初中就開(kāi)始談戀愛(ài)。”程靜認(rèn)為，孩子在沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)前，對(duì)于愛(ài)情的理解是很狹隘的，可能就是因?yàn)閷?duì)方帥氣、漂亮、成績(jī)好等，就產(chǎn)生了所謂的愛(ài)情。她覺(jué)得，父母只要發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的跡象，就要進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓孩子明白愛(ài)情是要考慮很多方面的問(wèn)題，不是隨隨便便、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能戀愛(ài)的。

　　39歲的孫先生也稱(chēng)，如果孩子過(guò)早接觸愛(ài)情，可能導(dǎo)致對(duì)愛(ài)情的錯(cuò)誤理解。“我認(rèn)為早戀并不能培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的戀愛(ài)多數(shù)以好奇、新鮮為主，根本不了解愛(ài)情的真正含義。”

　　學(xué)校建議

　　早戀學(xué)生要進(jìn)行正確引導(dǎo)

　　家長(zhǎng)最好與學(xué)校觀點(diǎn)一致

　　學(xué)校對(duì)于早戀是如何看待的呢?據(jù)重慶鐵路中學(xué)學(xué)生處劉主任稱(chēng)，基本上，學(xué)校對(duì)于學(xué)生早戀這一問(wèn)題是不提倡的。但學(xué)生早戀又是學(xué)校無(wú)法逃避的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，當(dāng)學(xué)校在得知學(xué)生早戀時(shí)，首先是對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的引導(dǎo)和溝通，讓學(xué)生明白目前的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而非戀愛(ài)，要讓學(xué)生知道什么叫做階段發(fā)展。

　　同時(shí)，劉主任還建議，家長(zhǎng)最好與學(xué)校的觀點(diǎn)達(dá)成一致，因?yàn)檫@樣才能正確引導(dǎo)孩子。如果家長(zhǎng)與學(xué)校觀點(diǎn)不一致，在教育上產(chǎn)生了嚴(yán)重分歧，時(shí)間一長(zhǎng)，很可能導(dǎo)致學(xué)生做出過(guò)激的行為，影響到學(xué)生的發(fā)展，甚至為此受到學(xué)校的警告。

　　專(zhuān)家提醒

　　不能強(qiáng)行阻止或盲目贊同早戀

　　西南地區(qū)新派教育專(zhuān)家陳志林表示，對(duì)學(xué)生早戀現(xiàn)象，父母既不能強(qiáng)行阻止，也不能盲目贊同。

　　陳志林稱(chēng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生慢慢會(huì)有正常的生理反應(yīng)，對(duì)于愛(ài)情，學(xué)生也有自己的理解。對(duì)于早戀的學(xué)生，父母千萬(wàn)不能采取強(qiáng)行阻止或威脅的態(tài)度，如：“不準(zhǔn)和某某來(lái)往”“你談戀愛(ài)就捶你”等。因?yàn)楹⒆雍芸赡茉诼?tīng)了這些威脅的話(huà)后，拒絕與父母主動(dòng)交心。甚至他們會(huì)認(rèn)為與父母無(wú)法溝通，慢慢開(kāi)始將自己的想法封閉起來(lái)。時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)和父母產(chǎn)生鴻溝，嚴(yán)重的甚至產(chǎn)生心理疾病。

　　陳志林建議，對(duì)于孩子的早戀問(wèn)題要分情況來(lái)：如孩子早戀有助于促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)要給予理解，但要引導(dǎo)孩子正確的戀愛(ài)觀;而當(dāng)早戀影響到雙方的成績(jī)，甚至發(fā)生一些過(guò)激行為時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到目前的主要任務(wù)，不是戀愛(ài)是學(xué)習(xí)。