在一個荒涼的墳墓旁，幾個人停下了腳步。“你們是哪個班?住哪個宿舍?”還是那個帶頭男孩在問話。小金戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的回答著。“你們是不是得罪了***?”小金和小玉聽到這話覺得莫名其妙，因為他們都不認識這個人。

　　小金壯著膽子問了一句：“我們哪兒得罪他了?”殊不知，話剛落音，立即招來3人一頓拳打腳踢。隨后，2人身上的錢包、手機被洗劫一空。

　　案發(fā)后的第二天9月25日晚，同樣的地方，同樣的方式，又有兩名學生遭到搶劫。

　　一輛摩托車，引出少年搶劫團伙

　　連續(xù)發(fā)生學生被暴力搶劫，引起了校方和東岳公安分局的高度重視。

　　接到報案后，東岳分局刑偵大隊立即成立了專案組，分成現(xiàn)場勘查、受害人調(diào)查、視頻查證和排查走訪等專班，迅速開展工作。

　　由于受害人都是學生，民警盡量不打擾正常的教學秩序，采取便衣走訪，和受害學生交心談心，緩解他們的心理壓力。經(jīng)過交流，民警獲得了一個重要線索：嫌疑人作案后，他們騎著一輛無牌、黑色小摩托車離開的現(xiàn)場。同時，根據(jù)嫌疑人的口氣和打扮，應該就是該校學生。

　　有了這些情況，民警的偵察范圍進一步縮小，視頻查證組立即以該校為中心，迅速調(diào)取沿街視頻資料進行分析比對，深度追蹤;另一方面圍繞嫌疑人體貌特征和作案時使用的摩托車的特征進行大量的走訪排查。

　　經(jīng)過3天艱苦卓越的排查，在受害人的指正下，專案組基本鎖定了嫌疑人身份和作案車輛。9月28日下午，獲知幾名嫌疑人在張灣某市場附近活動后，專案組立即開展布控，經(jīng)過連續(xù)6小時的蹲坑守候，最終將4名嫌疑人一網(wǎng)打盡。