[國(guó)內(nèi)新聞]鄭州三名高中生因巨大的心理落差，讓他們“出格”了。為逼班長(zhǎng)退位結(jié)“生死同盟”，失敗就自殺。計(jì)劃還沒(méi)實(shí)施，卻不小心泄了密，他們的父母結(jié)成聯(lián)盟，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)加看管。

　　初中學(xué)習(xí)好當(dāng)班長(zhǎng)，上高中后沒(méi)了優(yōu)勢(shì)“空降”的班長(zhǎng)又讓他心里“不爽”，他們打算教訓(xùn)班長(zhǎng)一頓，事情失敗就一起自殺幸好被家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

　　心理咨詢師說(shuō)，心理落差大容易讓孩子“出格”，家長(zhǎng)和老師們可別大意。初中時(shí)，他成績(jī)優(yōu)異還是班長(zhǎng)，到了高中，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)還是受關(guān)注度，他都沒(méi)了優(yōu)勢(shì)。苦惱之余，更讓他難受的是，從外班轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生，沒(méi)過(guò)幾天就做了班長(zhǎng)。巨大的心理落差，讓他難以接受。和另外兩個(gè)同學(xué)商量后，他們準(zhǔn)備教訓(xùn)班長(zhǎng)，讓他“自覺(jué)讓位”。計(jì)劃還沒(méi)實(shí)施，卻不小心泄了密，他們的父母結(jié)成聯(lián)盟，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)加看管。但該怎么開(kāi)導(dǎo)這幾個(gè)孩子，家長(zhǎng)們?yōu)殡y了……

　　苦惱

　　A

　　初中學(xué)習(xí)好還是班長(zhǎng)，上高中后沒(méi)了優(yōu)勢(shì)

　　本來(lái)很讓家人省心的武帥，最近卻成了家里人的一塊心病。

　　武帥今年15歲，是鄭州某重點(diǎn)高中的一名學(xué)生。初中三年，他學(xué)習(xí)成績(jī)都在班級(jí)前三，加上組織協(xié)調(diào)能力不錯(cuò)，深得老師喜歡，一直都是班長(zhǎng)。

　　2012年，他如愿升入了重點(diǎn)高中。一直被寄予厚望的他，到了高中也想繼續(xù)保持自己的自豪感。但是，第一次考試，就給他澆了一盆冷水。

　　“全班40多人，我頂多算得上中等。”武帥說(shuō)，這個(gè)成績(jī)，讓他幾天都緩不過(guò)來(lái)勁。

　　但這并不是全部。他發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是藝術(shù)才能、組織能力、活動(dòng)能力，都有比他強(qiáng)的，原本一直代表班級(jí)參加各種活動(dòng)的他，現(xiàn)在根本就沒(méi)機(jī)會(huì)。

　　巨大的心理落差，進(jìn)一步影響了他的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有時(shí)回到家，父母也會(huì)擔(dān)心地問(wèn)他，是不是遇到什么困難了。

　　父母的“關(guān)心”，讓他有了更大的壓力。

　　新愁

　　B

　　轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生當(dāng)了班長(zhǎng)

　　讓他心里很“不爽”

　　更讓他難受的是，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一名學(xué)生，沒(méi)過(guò)幾天卻成了班長(zhǎng)。這個(gè)“空降的領(lǐng)導(dǎo)”，讓大家都有點(diǎn)納悶。尤其是武帥和他的兩個(gè)好朋友，更是憤憤不平，認(rèn)為這侵犯了他們的權(quán)利。

　　三個(gè)人并沒(méi)有從自身找原因以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，重新奪回老師的關(guān)注，而是想了其他辦法：他們想把這個(gè)班長(zhǎng)弄走。

　　剛開(kāi)始，他們準(zhǔn)備“除掉”班長(zhǎng)，這個(gè)提議隨即被否定了，他們認(rèn)為“這樣做危險(xiǎn)性太大”，后改為“教訓(xùn)他一頓，讓他自覺(jué)讓位”。

　　主意打定，在商量具體執(zhí)行細(xì)節(jié)時(shí)，三人中的朱天卻突然打起了退堂鼓。小朱擔(dān)心被父母責(zé)罵。

　　于是，武帥和另一個(gè)朋友開(kāi)始做小朱的思想工作，勸說(shuō)了半天，三個(gè)人終于達(dá)成了一致意見(jiàn)。為了防止小朱再變卦，三個(gè)人還簽訂了“生死密約”，約定共同進(jìn)退。如果事情失敗了，就一起自殺。